"La importancia de hablar sobre educación integral en sexualidad desde la niñez": Gobernador del Cauca, Octavio Guzmán

Estas son las acciones que adelanta la gobernación del Cauca para el bienestas de los niños, niñas y adolescentes.

"La importancia de hablar sobre educación integral en sexualidad desde la niñez": Gobernador del Cauca, Octavio Guzmán

En el Cauca, las autoridades aprovecharon el lanzamiento de la Semana Andina para promover el respeto de los derechos sexuales y reproductivos de nuestros niños, niñas y adolescentes, prevenir los embarazos en la adolescencia y erradicar las uniones tempranas.

“Los indicadores nos muestran que avanzamos de manera positiva, pero debemos redoblar esfuerzos para garantizar la protección de nuestra juventud caucana”, expresó el gobernador del Cauca, Octavio Guzmán.

Por eso, ¿alguna vez has pensado cómo enseñar a una niña o niño a caminar de manera autónoma por las calles de tu comunidad?, ¿cómo enseñarles a conocer los nombres de símbolos y calles?, ¿cómo hacer que identifiquen los caminos seguros y los que no lo son?, ¿cuáles son las precauciones que deben atender y qué riesgos deben evitar? Lo mismo sucede con la sexualidad, las personas adultas debemos guiarles y ofrecerles la información adecuada conforme a su desarrollo evolutivo y cognoscitivo; lo que, además de ser un derecho humano de niñas, niños y adolescentes, es también una herramienta para la prevención de enfermedades, embarazos no planeados,  abuso sexual y discriminación por orientación sexual.

Las personas adultas debemos comprender que niñas, niños y adolescentes tendrán que tomar algún día decisiones cruciales sobre su salud sexual y reproductiva. En este sentido, las investigaciones revelan que la mayoría de las y los adolescentes carecen de los conocimientos necesarios para tomar estas decisiones de manera responsable, por lo que son vulnerables a la coacción, las infecciones de transmisión sexual y los embarazos no deseados.

Datos varias encuestas señalan que, entre las y los adolescentes mexicanos de 12 a 19 años de edad, uno de cada cuatro hombres y una de cada cinco mujeres ya iniciaron su vida sexual.

Cada día ocurren mil nacimientos de madres menores de 19 años en el país; y nacen cerca de doce mil anualmente, de madres menores de 14 años.

De acuerdo con estimaciones empleando las estadísticas vitales, en 2020 la mayoría de los nacimientos en menores de 15 años ocurren entre las adolescentes de 14 años (84.9%), seguido por las niñas de 13 años, donde ocurre 13.2 por ciento de los nacimientos.

El embarazo y el matrimonio es la tercera causa de deserción escolar en el nivel medio superior, al que solamente llega 70 por ciento de adolescentes.

La niñez y adolescencia son etapas fundamentales en la que muchas personas sientan las bases de lo que será su propia trayectoria de vida, en la que se define una vocación que les permita realizar sus sueños y las aspiraciones para el presente y el futuro, de allí la importancia que las personas adultas proporcionemos la información adecuada para que ellas y ellos puedan tomar sus propias decisiones acerca de la sexualidad de una manera informada y segura.

Bajo este panorama, te ofrecemos algunas orientaciones a preguntas básicas que las personas adultas debemos conocer acerca de la sexualidad y cómo abordar el tema para evitar mitos y estar bien informados sobre el tema.

¿Qué es la sexualidad?

La sexualidad es una dimensión central del ser humano que está presente en todas las etapas de la vida incluyendo la primera infancia y la niñez; sin embargo, es durante la adolescencia y la juventud en la que se toman decisiones importantes al respecto.

¿Qué es la educación integral en sexualidad?

Es un proceso educativo basado en los derechos humanos y con perspectiva de género que integra aspectos cognitivos, psicológicos, físicos y sociales de la sexualidad en la que se proporciona información científicamente adecuada al desarrollo evolutivo y cognoscitivo de cada persona.

Su objetivo es proveer a niñas, niños, adolescentes y jóvenes de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que les empoderen para cuidar su salud, bienestar y dignidad; entablar relaciones sociales y sexuales basadas en el respeto; analizar cómo sus decisiones afectan su propio bienestar y el de otras personas y comprender cómo proteger sus derechos a lo largo de su vida.

¿Quiénes somos responsables de esta educación?

Las personas adultas en las familias, docentes y autoridades a nivel federal, estatal y municipal debemos garantizar los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes conforme lo descrito en la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, que refiere en el Derecho a la Protección de la Salud y a la Seguridad Social que se debe desarrollar: atención sanitaria preventiva; así como orientación a quienes ejerzan la patria potestad, tutela o guarda y custodia de niñas, niños y adolescentes en materia de salud sexual y reproductiva.

Asimismo, el Derecho a la Educación señala que se debe promover la educación integral en sexualidad conforme a su edad, desarrollo evolutivo, cognoscitivo y madurez de las niñas, niños y adolescentes que le permitan ejercer de manera informada y responsable sus derechos.